MONARCA, HECTOR / THOILLIEZ, BIANCA
Desconto:
-5%Antes:
Despois:
23,75 €Con cierta frecuencia organismos internacionales, gobiernos, investigadores, sindicatos, etc., dirigen la atención hacia el profesorado en contextos generalmente atravesados por procesos de reforma, transformación, cambio, etc. El auge en los últimos años de la temática, y en especial del desarrollo profesional docente como "concepto" aglutinador de una gran variedad de abordajes, se ubica en esta tendencia. Esta, a la vez que revive debates históricos o tradicionales del campo, abre nuevos interrogantes, desafÃos y perspectivas.
Este libro ofrece diez capÃtulos que abordan aspectos relevantes de estos debates, se discuten perspectivas y nuevos desafÃos o escenarios relacionados con la iniciación en el desarrollo profesional docente. El libro puede ser de interés para docentes, formadores del profesorado, investigadores, responsables de polÃticas y programas de formación, etc. De esta manera, se pretende contribuir al análisis, reflexión y discusión de la temática, a partir de estos sugerentes capÃtulos.
-5%
-5%
-5%
-5%
-5%
-5%
-5%
-5%
-5%
-5%
